“働く”をじっくりみつめなおすための１８講義
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English
18枚のスライド(テーマ)を基に、明日から働き方が前向きに変わる
ヒントを述べていきます。
精神論や根性論を振りかざすのではなく、著者の経験と専門性、膨大
な資料と時間をかけて考察した、これからの働き方を述べていきます。
"ファイト一発"的な栄養ドリンク型の本が溢れる中に、仕事への
不安や不満を根本的に治療する、漢方薬のような本です。
誰もが"なぜ働いているのか?"は考えることです。
一旦立ち止まって、働くことの意味を根本から考えてみませんか?
ヒントを述べていきます。
精神論や根性論を振りかざすのではなく、著者の経験と専門性、膨大
な資料と時間をかけて考察した、これからの働き方を述べていきます。
"ファイト一発"的な栄養ドリンク型の本が溢れる中に、仕事への
不安や不満を根本的に治療する、漢方薬のような本です。
誰もが"なぜ働いているのか?"は考えることです。
一旦立ち止まって、働くことの意味を根本から考えてみませんか?
Chinese (Traditional)
人類在滿足低層次的生活條件後，才開始發展出社會性，進而追求較高層次的理想，因此古人才說：「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱」(史記．管仲列傳)。但在這早已毋需為飢饉或寒暑而發愁的時代，就應該改成「衣食足而知『工作』」。
已進入職場的人們，或多或少，一定都問過自己以下的問題：
Q．我是為了什麼而工作的？
Q．雖然目前吃穿都不愁，但一想到未來的數十年都要做著這麼枯燥乏味的工作，心情就變得很鬱悶。可是，卻也想不出自己到底想要做什麼……
Q．工作應該是快樂的嗎？還是原本就會這麼痛苦？
Q．現在的工作又刺激又好玩，不過漸漸也覺得這種趣味性和電玩遊戲沒兩樣，既沒有意義，對社會人群也沒有貢獻。這樣也算是種健全的工作嗎？
Q．事業成功是否就等於人生的成功？所以若是事業成功了，人生有可能變得不幸嗎？事業如果不成功，是否還能過著幸福的人生？
Q．媒體上常常出現「贏家」的字眼，怎樣才算是贏？誰才算是成功人仕？
Q．找到自己的天職，是要靠運氣，還是要靠努力？
Q．雖然知道工作很重要，也想要在工作上有優秀的表現，但現狀卻是連個可以讓自己一展長才的職缺也沒有…。難道所謂的「工作」，就只是一種會強迫人要去妥協、去忍耐的東西嗎？
Q．以利已主義、反倫理的方法賺大錢的個人及企業不斷增加時，世界會變成什麼樣子？若是自己也有機會撈到這種油水，那應該克制自己的欲望，轉為利他主義、合乎倫理道德嗎？但是仔細想想，欲望不就是成長與發展過程中的必要因素嗎？
Q．工作是讓自己過得更好的手段嗎？還是工作的目的就是工作本身呢？
作者村山昇有豐富的工作經驗及在學術領域上的專門知識，再加上大量的資料、投入長時間的研究，以十八個圍繞在「工作」的主題，向讀者解說「工作」在人生當中真正的義意。猶如一帖即效性的溫和漢方藥，治療每個對工作有不安、不滿的人，讓他們轉而用積極樂觀的態度，面對曾經令自己感到困惑、茫然或痛苦的工作內容。
這十八個工作主題各有一張主題圖表，原本都是作者在與學員們面對面講授課程時使用的圖表，需配合各種遊戲、討論及小組合作活動來完成，特地為了本書而改良為一個人也能讀懂的圖表，並加入更多的資訊及情報。雖然有些圖很乍看很複雜，但只要跟著內文慢慢閱讀，就能理解其構造及由來，令閱讀者有茅塞頓開之感。
本書主要對象為二十五歲以上至三十五歲的上班族，以及追求自我發展、自我成長、自我防衛甚至是自我再造的人。許多與工作相關的書或是訓練課程，都只是教大家「HOW」，卻不教最重要的「WHY」，導致好多人工作做得再好，還是覺得人生無趣，因為他根本不知道自己在幹什麼？甚至還有許多人以為工作只是為了糊口…若只是為了滿足這種低層次的需求，在工作上的熱情與理想自然就更容易消失。當您在自問「可不可以不要上班？」時，就是最該拿起這本書深讀的時候了。
已進入職場的人們，或多或少，一定都問過自己以下的問題：
Q．我是為了什麼而工作的？
Q．雖然目前吃穿都不愁，但一想到未來的數十年都要做著這麼枯燥乏味的工作，心情就變得很鬱悶。可是，卻也想不出自己到底想要做什麼……
Q．工作應該是快樂的嗎？還是原本就會這麼痛苦？
Q．現在的工作又刺激又好玩，不過漸漸也覺得這種趣味性和電玩遊戲沒兩樣，既沒有意義，對社會人群也沒有貢獻。這樣也算是種健全的工作嗎？
Q．事業成功是否就等於人生的成功？所以若是事業成功了，人生有可能變得不幸嗎？事業如果不成功，是否還能過著幸福的人生？
Q．媒體上常常出現「贏家」的字眼，怎樣才算是贏？誰才算是成功人仕？
Q．找到自己的天職，是要靠運氣，還是要靠努力？
Q．雖然知道工作很重要，也想要在工作上有優秀的表現，但現狀卻是連個可以讓自己一展長才的職缺也沒有…。難道所謂的「工作」，就只是一種會強迫人要去妥協、去忍耐的東西嗎？
Q．以利已主義、反倫理的方法賺大錢的個人及企業不斷增加時，世界會變成什麼樣子？若是自己也有機會撈到這種油水，那應該克制自己的欲望，轉為利他主義、合乎倫理道德嗎？但是仔細想想，欲望不就是成長與發展過程中的必要因素嗎？
Q．工作是讓自己過得更好的手段嗎？還是工作的目的就是工作本身呢？
作者村山昇有豐富的工作經驗及在學術領域上的專門知識，再加上大量的資料、投入長時間的研究，以十八個圍繞在「工作」的主題，向讀者解說「工作」在人生當中真正的義意。猶如一帖即效性的溫和漢方藥，治療每個對工作有不安、不滿的人，讓他們轉而用積極樂觀的態度，面對曾經令自己感到困惑、茫然或痛苦的工作內容。
這十八個工作主題各有一張主題圖表，原本都是作者在與學員們面對面講授課程時使用的圖表，需配合各種遊戲、討論及小組合作活動來完成，特地為了本書而改良為一個人也能讀懂的圖表，並加入更多的資訊及情報。雖然有些圖很乍看很複雜，但只要跟著內文慢慢閱讀，就能理解其構造及由來，令閱讀者有茅塞頓開之感。
本書主要對象為二十五歲以上至三十五歲的上班族，以及追求自我發展、自我成長、自我防衛甚至是自我再造的人。許多與工作相關的書或是訓練課程，都只是教大家「HOW」，卻不教最重要的「WHY」，導致好多人工作做得再好，還是覺得人生無趣，因為他根本不知道自己在幹什麼？甚至還有許多人以為工作只是為了糊口…若只是為了滿足這種低層次的需求，在工作上的熱情與理想自然就更容易消失。當您在自問「可不可以不要上班？」時，就是最該拿起這本書深讀的時候了。
English
村山昇［ムラヤマノボル］
１９８６年慶應義塾大学・経済学部卒業。プラス、日経ＢＰ社、ベネッセコーポレーション、ＮＴＴデータを経て、０３年独立。現在、キャリア・ポートレートコンサルティング代表。９４‐９５年イリノイ工科大学大学院「Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｄｅｓｉｇｎ」（米国・シカゴ）研究員、０７年一橋大学大学院・商学研究科にて経営学修士（ＭＢＡ）取得。「キャリアの自画像（ポートレート）」を描くという独自の方法論から、企業従業員、団体職員、大学生を対象にキャリア教育のプログラムを開発・実施している
１９８６年慶應義塾大学・経済学部卒業。プラス、日経ＢＰ社、ベネッセコーポレーション、ＮＴＴデータを経て、０３年独立。現在、キャリア・ポートレートコンサルティング代表。９４‐９５年イリノイ工科大学大学院「Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｄｅｓｉｇｎ」（米国・シカゴ）研究員、０７年一橋大学大学院・商学研究科にて経営学修士（ＭＢＡ）取得。「キャリアの自画像（ポートレート）」を描くという独自の方法論から、企業従業員、団体職員、大学生を対象にキャリア教育のプログラムを開発・実施している
Chinese (Traditional)
村山昇［ムラヤマノボル］
1986年慶應義塾大學經濟學部畢業。先後於PLUS、日經BP社、BENESSE綜合出版、NTT DATA等企業任職，2003年獨立。現任CAREER PORTRAIT CONSULTING負責人。1994~1995年間曾任美國伊利諾工業大學研究所「INSTITUTE OF DESIGN」研究員，2007年取得日本一橋大學研究所．商學研究科之MBA學位。現以「工作人自畫像」的獨門方法論，開發並實施以企業從業員、團體職員、大學生為對象的職業教育課程。
1986年慶應義塾大學經濟學部畢業。先後於PLUS、日經BP社、BENESSE綜合出版、NTT DATA等企業任職，2003年獨立。現任CAREER PORTRAIT CONSULTING負責人。1994~1995年間曾任美國伊利諾工業大學研究所「INSTITUTE OF DESIGN」研究員，2007年取得日本一橋大學研究所．商學研究科之MBA學位。現以「工作人自畫像」的獨門方法論，開發並實施以企業從業員、團體職員、大學生為對象的職業教育課程。
English
第１章 仕事・キャリア（キャリアをかたちづくるもの；改めて「仕事」とは何か？；目的と手段；動機・働きがい；夢／志；夢／志がみえてくるプロセス）
第２章 知識・能力（能力の広がりと深み；知る力；試す勇気と状況をつくりだす力；描く力；）
第３章 働くマインド（自律と自立；自律と他律；「個」としてのプロフェッショナル；「転職」を考えるとき）
第４章 仕事の幸福（成長すること；「よい仕事」の報酬；仕事の幸福・成功について；ストレスと共に生きる；心のマスターとなる）
第２章 知識・能力（能力の広がりと深み；知る力；試す勇気と状況をつくりだす力；描く力；）
第３章 働くマインド（自律と自立；自律と他律；「個」としてのプロフェッショナル；「転職」を考えるとき）
第４章 仕事の幸福（成長すること；「よい仕事」の報酬；仕事の幸福・成功について；ストレスと共に生きる；心のマスターとなる）
