완득이
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English
2007년 로 마해송문학상을, 로 문학동네어린이문학상을 수상하며 주목해야 할 신인의 등장을 알린 김려령의 작품이다. 주인공 완득이는 가난한 집 아들에 공부도 못하지만, 싸움만큼은 누구에게도 지지 않는 열일곱 소년.
철천지원수였다가 차츰 '사랑스러운 적'으로 변모하는 선생 '똥주'를 만나면서 완득이의 인생은 급커브를 돌게 된다. 킥복싱을 배우면서 세상에 대한 분노를 표출하는 법을 익히고, 어머니를 만나면서 애정을 표현하는 법을 알게 된다. 그렇게 완득이는 조금씩 성장해나간다.
주인공부터 조연에 이르기까지, 현실에서 튀어나온 듯한 개성 만점의 캐릭터들이 한데 모여 조화를 이룬다. 캐릭터 못지않게 눈길을 끄는 이 소설의 매력은 리드미컬 문체와 속도감이다. 꾸밈없이 솔직한 문장과 거침없이 내달리는 이야기, 한바탕 웃고 난 뒤 코끝을 찡하게 하는 감동을 주는 소설. 제1회 창비청소년문학상 수상작.
철천지원수였다가 차츰 '사랑스러운 적'으로 변모하는 선생 '똥주'를 만나면서 완득이의 인생은 급커브를 돌게 된다. 킥복싱을 배우면서 세상에 대한 분노를 표출하는 법을 익히고, 어머니를 만나면서 애정을 표현하는 법을 알게 된다. 그렇게 완득이는 조금씩 성장해나간다.
주인공부터 조연에 이르기까지, 현실에서 튀어나온 듯한 개성 만점의 캐릭터들이 한데 모여 조화를 이룬다. 캐릭터 못지않게 눈길을 끄는 이 소설의 매력은 리드미컬 문체와 속도감이다. 꾸밈없이 솔직한 문장과 거침없이 내달리는 이야기, 한바탕 웃고 난 뒤 코끝을 찡하게 하는 감동을 주는 소설. 제1회 창비청소년문학상 수상작.
Chinese (Traditional)
主角菀得是個家境貧寒的17歲少年，雖然讀書成績一直不出色，但是論打架卻鮮有對手，本書敘述菀得在成長過程中發生的故事。菀得的班主任「東洙」一直被他視作不共戴天的仇人，但在相處的過程中，他卻漸漸感受到了班主任的熱情與愛，在與「東洙」學習跆拳道的過程中菀得也漸漸成熟起來，並找到了自己一直想要追求的夢想和希望。
患有侏儒症的爸爸、越南籍媽媽、患有輕微智能障礙及口吃的遠房表哥，即使身處旁人無法想像的家庭卻仍保持樂觀且愛恨分明的菀得，面對無情的現實社會，使盡全身的力量去與世界搏鬥，打出屬於自己的未來。如果你認為「希望」只是一個很老土無意義的名詞，你看完本書將會知道「希望」如何使一個人成長，並為之感動。
患有侏儒症的爸爸、越南籍媽媽、患有輕微智能障礙及口吃的遠房表哥，即使身處旁人無法想像的家庭卻仍保持樂觀且愛恨分明的菀得，面對無情的現實社會，使盡全身的力量去與世界搏鬥，打出屬於自己的未來。如果你認為「希望」只是一個很老土無意義的名詞，你看完本書將會知道「希望」如何使一個人成長，並為之感動。
Chinese (Simplified)
主角菀得是个家境贫寒的17岁少年，虽然读书成绩一直不出色，但是论打架却鲜有对手，本书叙述菀得在成长过程中发生的故事。菀得的班主任「东洙」一直被他视作不共戴天的仇人，但在相处的过程中，他却渐渐感受到了班主任的热情与爱，在与「东洙」学习跆拳道的过程中菀得也渐渐成熟起来，并找到了自己一直想要追求的梦想和希望。
患有侏儒症的爸爸、越南籍妈妈、患有轻微智能障碍及口吃的远房表哥，即使身处旁人无法想象的家庭却仍保持乐观且爱憎分明的菀得，面对无情的现实社会，使尽全身的力量去与世界搏斗，打出属于自己的未来。如果你认为「希望」只是一个很老土无意义的名词，你看完本书将会知道「希望」如何使一个人成长，并为之感动。
患有侏儒症的爸爸、越南籍妈妈、患有轻微智能障碍及口吃的远房表哥，即使身处旁人无法想象的家庭却仍保持乐观且爱憎分明的菀得，面对无情的现实社会，使尽全身的力量去与世界搏斗，打出属于自己的未来。如果你认为「希望」只是一个很老土无意义的名词，你看完本书将会知道「希望」如何使一个人成长，并为之感动。
English
김려령
서울예술대학에서 문예창작을 공부했다. 문학동네어린이문학상, 마해송문학상, 창비청소년문학상을 받았다. 그동안 쓴 책으로 동화 『내 가슴에 해마가 산다』 『기억을 가져온 아이』 『요란요란 푸른아파트』, 『그 사람을 본 적이 있나요?』 청소년소설 『완득이』 『우아한 거짓말』이 있다.
서울예술대학에서 문예창작을 공부했다. 문학동네어린이문학상, 마해송문학상, 창비청소년문학상을 받았다. 그동안 쓴 책으로 동화 『내 가슴에 해마가 산다』 『기억을 가져온 아이』 『요란요란 푸른아파트』, 『그 사람을 본 적이 있나요?』 청소년소설 『완득이』 『우아한 거짓말』이 있다.
Chinese (Traditional)
金呂玲(김려령)
得過韓國馬海松文學獎、文學鄉村兒童文學獎、創批出版社青少年文學獎等文學獎項，2008年以黑馬之姿脫穎而出的新銳作家。不使用溫馨詼諧的題材，選擇接近社會現實面的題材寫作，但作品內容卻不枯燥乏味反而更顯生動有趣。
1971年首爾出生。首爾藝術大學文藝創作學系畢業。以《擁抱記憶的孩子》獲得第三屆馬海松文學獎；以《我心中住著一隻海馬》榮獲第八屆文學鄉村兒童文學獎；這次以《格鬥少年，菀得》獲得第一屆創批青少年文學獎。
得過韓國馬海松文學獎、文學鄉村兒童文學獎、創批出版社青少年文學獎等文學獎項，2008年以黑馬之姿脫穎而出的新銳作家。不使用溫馨詼諧的題材，選擇接近社會現實面的題材寫作，但作品內容卻不枯燥乏味反而更顯生動有趣。
1971年首爾出生。首爾藝術大學文藝創作學系畢業。以《擁抱記憶的孩子》獲得第三屆馬海松文學獎；以《我心中住著一隻海馬》榮獲第八屆文學鄉村兒童文學獎；這次以《格鬥少年，菀得》獲得第一屆創批青少年文學獎。
Chinese (Simplified)
金呂玲(김려령)
得过韩国马海松文学奖、文学乡村儿童文学奖、创批出版社青少年文学奖等文学奖项，2008年以黑马之姿脱颖而出的新锐作家。不使用温馨诙谐的题材，选择接近社会现实面的题材写作，但作品内容却不枯燥乏味反而更显生动有趣。
1971年首尔出生。首尔艺术大学文艺创作学系毕业。以《拥抱记忆的孩子》获得第三届马海松文学奖；以《我心中住着一只海马》荣获第八届文学乡村儿童文学奖；这次以《格斗少年，菀得》获得第一届创批青少年文学奖。
得过韩国马海松文学奖、文学乡村儿童文学奖、创批出版社青少年文学奖等文学奖项，2008年以黑马之姿脱颖而出的新锐作家。不使用温馨诙谐的题材，选择接近社会现实面的题材写作，但作品内容却不枯燥乏味反而更显生动有趣。
1971年首尔出生。首尔艺术大学文艺创作学系毕业。以《拥抱记忆的孩子》获得第三届马海松文学奖；以《我心中住着一只海马》荣获第八届文学乡村儿童文学奖；这次以《格斗少年，菀得》获得第一届创批青少年文学奖。
Chinese (Traditional)
【第一部份】
體罰延後執行12個月
體罰分期三個月
我不知道
記憶中不曾有過的母乳
【第二部份】
神聖的教會發生了什麼事？
粉紅色的就靴子
一張紙的差異
等一下，我拿給你
Step by step
【第三部份】
one two 恰恰恰 three two 恰恰恰
銘記在心的話
T.K.O技術性擊倒比賽結束
初吻不甜蜜
找不到黃鶯鳥
體罰延後執行12個月
體罰分期三個月
我不知道
記憶中不曾有過的母乳
【第二部份】
神聖的教會發生了什麼事？
粉紅色的就靴子
一張紙的差異
等一下，我拿給你
Step by step
【第三部份】
one two 恰恰恰 three two 恰恰恰
銘記在心的話
T.K.O技術性擊倒比賽結束
初吻不甜蜜
找不到黃鶯鳥
Chinese (Simplified)
【第一部份】
体罚延后执行12个月
体罚分期三个月
我不知道
记忆中不曾有过的母乳
【第二部份】
神圣的教会发生了什么事？
粉红色的就靴子
一张纸的差异
等一下，我拿给你
Step by step
【第三部份】
one two 恰恰恰 three two 恰恰恰
铭记在心的话
T.K.O技术性击倒比赛结束
初吻不甜蜜
找不到黄莺鸟
体罚延后执行12个月
体罚分期三个月
我不知道
记忆中不曾有过的母乳
【第二部份】
神圣的教会发生了什么事？
粉红色的就靴子
一张纸的差异
等一下，我拿给你
Step by step
【第三部份】
one two 恰恰恰 three two 恰恰恰
铭记在心的话
T.K.O技术性击倒比赛结束
初吻不甜蜜
找不到黄莺鸟
