The Leadership Practices Inventory (LPI), 3e: Leadership Development Planner (Spanish)
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La guía esencial para desarrollar grandes líderes!

La 3ª edición de The Leadership Practices Inventory (LPI) Leadership Development Planner es una herramienta comprensiva para el uso de líderes después de su sesión inicial de LPI. Esto ayuda a continuar el aprendizaje y el desarrollo sobre una base continua. El planificador revisa el modelo de las cinco prácticas, describe las mejores prácticas para aprender a liderar, y contiene más de cien actividades de desarrollo para convertirse en un mejor líder.

Escrito por Jim Kouzes y Barry Posner autores del programa más vendido Leadership ChallengeOfrece un recurso esencial para determinar la forma más apropiada para continuar su camino al liderazgoExplora las cinco prácticas para convertirse en un gran líder

Este planificador es su guía para personalizar los planes para convertirse en el mejor líder posible.

ENGLISH DESCRIPTION

The essential planning tool for developing great leaders!

The 3rd edition of The Leadership Practices Inventory (LPI) Leadership Development Planner is a comprehensive tool for leaders to use after their initial LPI session. It helps to continue learning and development on an ongoing basis. The Planner reviews the Five Practices model, describes the best practices of learning to lead, and contains over one hundred developmental activities for becoming a better leader.

Written by Jim Kouzes and Barry Posner authors of the bestselling Leadership ChallengeOffers an essential resource for determining the most appropriate way to continue your leadership journeyExplores the Five Practices for becoming a great leader

This planner is your guide to personalizing plans for becoming the best leader possible.

English

Jim Kouzes y Barry Posner son los autores del libro premiado y éxito de ventas, The Leadership Challenge. Además, son los coautores de otros seis libros sobre el liderazgo, que incluyen Credibility: How Leaders Gain It and Lose It, Why People Demand It (Credibilidad: cómo la obtienen y la pierden los líderes, por qué la exigen las personas)—elegido por Industry Week como uno de los cinco mejores libros de administración del año—así como también Encouraging the Heart (Alentar el corazón), la publicación The Leadership Challenge (El desafío del liderazgo) y Christian Reflections on The Leadership Challenge (Reflexiones Cristianas sobre The Leadership Challenge). Jim y Barry también han desarrollado el muy aclamado Inventario de Prácticas de Liderazgo (IPL), un cuestionario 360 grados que evalúa el comportamiento de liderazgo. El IPL es uno de los  instrumentos de evaluación de liderazgo más comúnmente utilizados en el mundo. Más de 275 tesis doctorales y proyectos de investigación académicos se han basado en el modelo Five Practices of Exemplary Leadership® (Las cinco prácticas de liderazgo ejemplar). CRM Learning ha generado una serie de videos sobre el desarrollo del liderazgo y de la administración basados en las publicaciones de Jim y Barry.

Jim y Barry fueron nombrados por el Consejo Internacional de Administración para recibir el prestigioso reconocimiento Wilbur M. McFeely para el año 2001. Este honor los ubica junto a Ken Blanchard, Stephen Covey, Peter Drucker, Edward Deming, Francis Hesselbein, Lee Iacocca, Rosabeth Moss Kanter, Norman Vincent Peale y Tom Peters, quienes recibieron el reconocimiento en ocasiones anteriores. En el libro, Coaching for Leadership (Capacitación para el liderazgo), fueron incluidos en la lista de los más altos educadores sobre liderazgo de la nación. Jim y Barry son frecuentes oradores en conferencias y cada uno de ellos ha dirigido programas de desarrollo de liderazgo para cientos de organizaciones, incluidas: Alcoa, Applied Materials, AT&T, Australia Post, Bank of America, Bose, Charles Schwab, Cisco Systems, Community Leadership Association, Conference Board of Canada, Consumers Energy, Dell Computer, Deloitte Touche, Egon Zehnder International, Federal Express, Gymboree, Hewlett-Packard, IBM, JobsDB-Singapore, Johnson & Johnson, planes de salud y hospitales de la Fundación Kaiser, Lawrence Livermore National Labs, Levi Strauss & Co., L. L. Bean, 3M, Merck,Motorola, Northrop Grumman, Roche Bioscience, Siemens, Sun Microsystems, Toyota, U.S. Postal Service, United Way, USAA, Verizon, The Walt Disney Company y VISA.

JIM KOUZES

es miembro ejecutivo del Centro para la innovación y el emprendimiento de la Facultad de Administración de Leavey, Universidad de Santa Clara. Jim es considerado uno de los expertos del lugar de trabajo en el libro de George Dixon, What Works at Work: Lessons from the Masters (Lo quefunciona en el trabajo: Lecciones de los maestros) (1988) y en Learning Journeys: Top Management Experts Share Hard-Earned Lessons on Becoming Great Mentors and Leaders (Procesos de desarrollo: Los grandes expertos de la administración comparten lecciones duramente aprendidas acerca de cómo convertirse en grandes mentores y líderes) editado por Marshall Goldsmith, Beverly Kaye y Ken Shelton (2000). No sólo es un especialista en liderazgo y un ejecutivo experimentado altamente reconocido, sino que además The Wall Street Journal lo ha nombrado como uno de los doce docentes ejecutivos no universitarios más solicitados por las empresas estadounidenses. Popular orador en seminarios y conferencias, Jim comparte sus visiones acerca de las prácticas de liderazgo que contribuyen a un alto rendimiento en los individuos y en las organizaciones, e inspira a sus audiencias con prácticas herramientas y consejos sobre liderazgo que pueden aplicar en su trabajo, en sus casas y en sus comunidades.

Jim fue el presidente y luego el director de Tom Peters Company, una empresa de servicios profesionales especializada en el desarrollo del liderazgo, desde 1988 hasta 1999. Jim fue director del Centro de Desarrollo Ejecutivo (EDC, por sus siglas en inglés) de la Universidad de Santa Clara desde 1981 hasta 1987. Bajo su liderazgo, el EDC recibió dos medallas de oro del Consejo para el Desarrollo y Apoyo de la Educación. También fundó el Centro Común para el Desarrollo de los Servicios Humanos en la Universidad Estatal de San José, que administró desde 1972 hasta 1980, y previamente formó parte del personal de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Texas. Su carrera en capacitación y desarrollo comenzó en 1969 cuando Jim, como parte del equipo urbano de Southwest, dirigió seminarios para el personal y los voluntarios de la Agencia de Acción Comunitaria en el esfuerzo de “la guerra contra la pobreza”. Jim obtuvo su título universitario (1967) en ciencias políticas con honores en la Universidad Estatal de Michigan, y un certificado (1974) de la Facultad de Administración de la Universidad Estatal de San José por haber completado la pasantía sobre desarrollo de las organizaciones. Se puede contactar con Jim escribiendo a [email protected].

BARRY POSNER, Ph.D. (DOCTOR)

es decano de la Facultad de Administración de Leavey y profesor de liderazgo en la Universidad de Santa Clara (Silicon Valley, California), donde ha recibido numerosos reconocimientos como docente e innovador, incluidos los más altos reconocimientos como miembro del cuerpo docente de su facultad y de su universidad. Barry, especialista y educador de reconocimiento internacional, es autor o coautor de más de cien artículos de investigación y artículos enfocados en profesionales en publicaciones tales como Academy of Management Journal, Journal of Applied Psychology, Human Relations, Personnel Psychology, IEEE Transaction on Engineering Management, Journal of Business Ethics, California Management Review y Business Horizons. Además de sus libros escritos en conjunto con Jim Kouzes, ha sido el coautor de varios libros sobre administración de proyectos, siendo el más reciente de ellos Checkered Flag Projects: 10 Rules for Creating and Managing Projects That Win! (Proyectos de bandera de llegada: ¡Diez reglas para crear y administrar proyectos exitosos!) Barry es parte de la junta de editores del Journal of Business Ethics y del Leadership Review.

Barry obtuvo su título universitario (1970) en ciencias políticas con honores en la Universidad de California, Santa Barbara. Obtuvo su máster en administración pública (1972) en la Universidad Estatal de Ohio y su título de doctorado en comportamiento organizacional y teoría administrativa  (1976) en la Universidad de Massachusetts, Amherst. Habiendo trabajado como consultor para una amplia variedad de organizaciones del sector público y privado en todo el mundo, Barry pertenece actualmente al Directorio del San Jose Repertory Theatre y del Junior Achievement of Silicon Valley and Monterrey Bay, y previamente se ha desempeñado en las juntas del American Institute of Architects (AIA), Public Allies, Big Brothers/Big Sisters del Condado de Santa Clara, el Centro para la Excelencia de las Organizaciones sin fines de lucro, la fraternidad Sigma Phi Epsilon y varias empresas nuevas. Previamente se ha desempeñado como decano asociado en programas universitarios y como socio gerente del Centro de Desarrollo Ejecutivo en la Universidad de Santa Clara, y recibió numerosos reconocimientos excepcionales como docente y líder. Se puede contactar con Barry escribiendo a [email protected].

Se puede encontrar más información sobre Jim y Barry, y sus trabajos, en el sitio Web: www.leadershipchallenge.com.

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Introducción El desarrollo del liderazgo es el desarrollo de uno mismo.

PARTE I CONTINUAR CON EL DESARROLLO

DEL LIDERAZGO.

PASO 1 Revise las Cinco prácticas.

PASO 2 Aprenda cómo usted aprende a liderar.

PASO 3 Revise su progreso y los comentarios y sugerencias.

PASO 4 Haga nuevos planes.

PASO 5 Primero, lidérese a usted mismo.

PARTE II SELECCIONAR LOS RECURSOS PARA

EL DESARROLLO DEL LIDERAZGO.

RECURSO A Diez consejos para convertirse en un mejor líder.

RECURSO B Formas de mejorar sus prácticas de liderazgo.

RECURSO C Lista de lectura.

RECURSO D Hojas de trabajo de desarrollo del liderazgo.

ACERCA DE LOS AUTORES.

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