「頭のよい子が育つ家」のつくり方
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English
行列のできる工務店社長が明かす、家族みんなが幸せになる家づくりの極意。
家を建てるときに見失ってはいけない大切なことが分かる本。
家を建てるときに見失ってはいけない大切なことが分かる本。
Chinese (Traditional)
作者在2 0 0 6 年閱讀了『頭のよい子が育つ家』（四十万靖・渡邊朗子共著、日経BP社），覺得和自己這25年來一直在追求的理念相吻合，所以開始以這個理念為主軸例如，現在的家庭必定會有小孩子自己的房間，但是原來日本的住宅沒有「個室」的概念。而且，現在通過名校考試測驗的「聰明孩子」都不是在自己的房間，而是在餐桌等一邊感覺到母親氣息一邊唸書的。
此外，家裡面通風好的話，也可以帶動家人之間的交流，互動也會變的順利圓滿，進而讓孩子的身心獲得發展。在這樣環境下成長的小孩，在所有方面都可以獲得很好的發展，成為真正的「聰明人」，學業上的成功只不過是其中之一而已。
貫通這些事物的根本就是「溝通」這個關鍵字。所謂的住宅不是表面的空間分配或空間設計就可以完成理想中的「家」，住宅的中心思想是「不動搖」，這才是建造一個「好家」的絕對條件，以這個為基礎才能建造出「打造聰明孩子的家」。
不管時代如何演變，不管是哪個世代的家族，都希望擁有舒適又快樂的家，而這個家也能成為孩子用功唸書提升成績的環境，這才是作者所提倡的「打造聰明孩子的家」
此外，家裡面通風好的話，也可以帶動家人之間的交流，互動也會變的順利圓滿，進而讓孩子的身心獲得發展。在這樣環境下成長的小孩，在所有方面都可以獲得很好的發展，成為真正的「聰明人」，學業上的成功只不過是其中之一而已。
貫通這些事物的根本就是「溝通」這個關鍵字。所謂的住宅不是表面的空間分配或空間設計就可以完成理想中的「家」，住宅的中心思想是「不動搖」，這才是建造一個「好家」的絕對條件，以這個為基礎才能建造出「打造聰明孩子的家」。
不管時代如何演變，不管是哪個世代的家族，都希望擁有舒適又快樂的家，而這個家也能成為孩子用功唸書提升成績的環境，這才是作者所提倡的「打造聰明孩子的家」
English
松本祐［マツモトユタカ］
１９４９年、長崎県佐世保市生まれ。大学卒業後、住宅の企画・販売に携わり、８２年、近代ホーム株式会社を設立。温暖地型高気密・高断熱工法のパイオニア。高品質な家づくりを手がける一方で、若手社員大工をはじめ社員教育に力を注ぎ、「行列ができる工務店」と呼ばれる工務店に創り上げた。その経営手法は、同業者はもとより、大手自動車メーカー・ＩＴ業界・ホテル業界・住宅設備業界・官公庁をはじめさまざまな業界の“ビジネスモデル”となった。建築士、建築施工管理士、宅地建物取引主任者。気功家としての顔を持ち、上海で開催された中国武術国際大会で優勝したこともある。現在、近代ホームグループの会長として、講演活動や顧客相談など日夜邁進している
１９４９年、長崎県佐世保市生まれ。大学卒業後、住宅の企画・販売に携わり、８２年、近代ホーム株式会社を設立。温暖地型高気密・高断熱工法のパイオニア。高品質な家づくりを手がける一方で、若手社員大工をはじめ社員教育に力を注ぎ、「行列ができる工務店」と呼ばれる工務店に創り上げた。その経営手法は、同業者はもとより、大手自動車メーカー・ＩＴ業界・ホテル業界・住宅設備業界・官公庁をはじめさまざまな業界の“ビジネスモデル”となった。建築士、建築施工管理士、宅地建物取引主任者。気功家としての顔を持ち、上海で開催された中国武術国際大会で優勝したこともある。現在、近代ホームグループの会長として、講演活動や顧客相談など日夜邁進している
Chinese (Traditional)
松本祐［マツモトユタカ］
1949年出生於長崎縣佐世保市。大學畢業後，參與住宅的企劃與販賣。1982年，成立近代HOME公司，是溫暖地型高氣密‧高斷熱工法的先驅。一方面製作高品質的住宅，一方面投注心力在培育年輕木工等員工教育上，創造出「大排長龍的建設公司」。他的經營手法不只是同行，也成為大型汽車製造商、IT產業、飯店業界、住宅設備業界、公家機關等各行各業的模範。建築士，建築施工管理士，宅地建物取引主任者。另外，身兼氣功家的身分，在上海舉辦的中國武術國際大會獲得優勝。現在，以近代HOME會長的身分，負責演講活動和顧客諮詢的工作。
1949年出生於長崎縣佐世保市。大學畢業後，參與住宅的企劃與販賣。1982年，成立近代HOME公司，是溫暖地型高氣密‧高斷熱工法的先驅。一方面製作高品質的住宅，一方面投注心力在培育年輕木工等員工教育上，創造出「大排長龍的建設公司」。他的經營手法不只是同行，也成為大型汽車製造商、IT產業、飯店業界、住宅設備業界、公家機關等各行各業的模範。建築士，建築施工管理士，宅地建物取引主任者。另外，身兼氣功家的身分，在上海舉辦的中國武術國際大會獲得優勝。現在，以近代HOME會長的身分，負責演講活動和顧客諮詢的工作。
English
第１章 有名中学に合格した子は、こんな家に住んでいた！（「頭のよい子が育つ家」とは…；子ども部屋を孤立させない；家族が自然に交流できる家づくり；理屈ではなく、五感で感じられる家づくり；「孤室」で詰め込みの「３Ｒ」から、自由で楽しい、「３Ｘ」へ；書く（描く）ことによる意識的なコミュニケーションも大切に「コミュニケーションが大切」は単なる“ブーム”ではありません）
第２章 よい家を建てるために、座標軸（大切にするもの）をしっかり持とう（よい家を建てるために最も大切なことは？；「頭のよい子」とは、「よい子」のこと；エネルギーをムダに消耗している人たち；身体脳を発達させよう；「Ｙｏｕ－Ｍｏｄｅ」で行こう！）
第３章 家族に、近所に、地域に、地球に、「やさしい家」づくり（「家」って何だろう？；すべてに「やさしい家」をつくればいいのです；上手に家を建てるために（工務店に最高の仕事をさせるために））
第４章 「頭のよい子が育つ家」は、こう建てる（「ヒト」という生命を活かす温かい空間、それが家；高いレベルでの高気密・高断熱、遮熱、通気・換気、耐震性；頭のよい子を育てる「みんなにやさしい家」；囲炉裏をイメージしたダイニング、キッチン；住まいのプラザ（広場）、リビングルーム
連続した回遊空間のひとつに和室スペースも
縦に広がる交流の軸、リビング階段、吹き抜け空間
立体空間や勾配天井（ロフト）が、柔軟な思考を育てる）
第２章 よい家を建てるために、座標軸（大切にするもの）をしっかり持とう（よい家を建てるために最も大切なことは？；「頭のよい子」とは、「よい子」のこと；エネルギーをムダに消耗している人たち；身体脳を発達させよう；「Ｙｏｕ－Ｍｏｄｅ」で行こう！）
第３章 家族に、近所に、地域に、地球に、「やさしい家」づくり（「家」って何だろう？；すべてに「やさしい家」をつくればいいのです；上手に家を建てるために（工務店に最高の仕事をさせるために））
第４章 「頭のよい子が育つ家」は、こう建てる（「ヒト」という生命を活かす温かい空間、それが家；高いレベルでの高気密・高断熱、遮熱、通気・換気、耐震性；頭のよい子を育てる「みんなにやさしい家」；囲炉裏をイメージしたダイニング、キッチン；住まいのプラザ（広場）、リビングルーム
連続した回遊空間のひとつに和室スペースも
縦に広がる交流の軸、リビング階段、吹き抜け空間
立体空間や勾配天井（ロフト）が、柔軟な思考を育てる）
Chinese (Traditional)
第1章 考上有名國中的孩子住在這樣的家裡！
第2章 為了建造好的家，確實地具有「座標軸」
第3章 給家人、給鄰居、給地域、給地球一個溫柔的家
第4章 聰明孩子的家是這麼蓋的！
第2章 為了建造好的家，確實地具有「座標軸」
第3章 給家人、給鄰居、給地域、給地球一個溫柔的家
第4章 聰明孩子的家是這麼蓋的！
